A 20 de junho, a UNU-EGOV vai receber a primeira Expert Group Meeting do IDINA. O evento contará com a participação dos parceiros do projeto, assim como de investigadores convidados a partilhar os seus conhecimentos sobre sistemas de identificação digiais e discutir os desafios relacionados com a implementação de soluções não autoritativas em realidades sociais distintas.

A reunião vai explorar estratégias que visam a identificação e motivação das entidades locais para que se tornarem fontes confiáveis de informação; deliberar sobre o desenvolvimento de indicadores que possam avaliar com precisão o impacto do IDINA; abordar os desafios e discutir as melhores práticas e abordagens inovadoras para garantir a implementação e operação bem-sucedidas do sistema IDINA.

Com base na experiência e nas perspetivas dos parceiros, as conclusões e recomendações resultantes do Expert Group Meeting serão integrados no desenvolvimento do sistema IDINA, reforçando o seu potencial e natureza colaborativa.

Sobre o sistema IDINA e os seus objetivos:

O caminho até ao objetivo das Nações Unidas de conceder identidade legal a todos os indivíduos, nomeadamente registo de nascimento gratuito, tem-se deparado com vários desafios. Notoriamente, a diversidade de realidades sociais, as infraestruturas tecnológicas limitadas, os enquadramentos jurídicos desafiantes e acordos políticos instáveis resultaram, ao longo do tempo, em soluções adequadas a um cenário específico e, por isso, difíceis de serem replicadas em diferentes regiões.

O sistema IDINA pretende combater essas deficiências através de uma abordagem não autoritativa, visando um sistema de identificação assente na comunidade, sustentado por relações de confiança social, inclusão e uso de tecnologia de ponta acessível.

A vertente inovadora do IDINA consiste em contar com as entidades locais como fonte primária de informação sobre a população com quem interagem. Com base nessas informações recolhidas de forma sustentada, os indivíduos poderão provar a sua identidade em vários contextos.